命名服務

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我們的確比前人擁有更多的自由, 以及更多的的選擇。然而也有比前人有更多的假象、更多的困惑, 以及更多的謠言要聽聞與面對。

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姓名學基本觀

八字乃由出生年月日時所構成，注定人的先天命運數，實非一句【人定勝天】就想改變這些定數!
然命雖定數、但運卻可轉；有效的命名可改變人的後天運數，調和先天八字之不及與太過!

今世人能識真偽者少，故常所託非人，令人慨歎!
趨吉避凶而非驅吉避凶，他山之石，可以攻玉，不可一直攻錯，用石頭磨石頭。

認得明師既真，發富貴相稱；名師往往非明師，爭差呎尺隔天涯!
有效的新生兒命名或成人改名定需配合八字喜用、五行生剋、天運生助、 生肖喜用字形音義！

生肖命名三格說

一甲子有60年，天格管20年，人格管20年，地格管20年。

■十二生肖為主體，代表我們(自己)，地支為主，天干為輔。
天干也不能太忽略它，當然以地支(十二生肖)為主，因地支的影響力大過天干：

姓名是客體，它代表後天，是無形的外力，可能是阻力也可能是助力。

客體相對主體會產生五行生剋、生肖效應，而我們據此來論斷名字的好與壞。
☉單字的形音義，對生肖天干地支的互動：優點缺點互相加減，優點大於缺點，就可以考慮選用。

姓氏，天格
一至二十歲的大運
祖德，與長輩、父母、上司的關係

人格，名一
平輩關係
感情、人際、兄弟姐妹相處

地格，名二
四十一到六十歲的大運
財庫、不動產、福德、功名

智者的邏輯

在中國，春秋戰國時曾經發展出樸素的邏輯－－名學

但並未形成知識系統，也沒有得到進一步發展。魏晉隋唐時印度傳來因明，也看不出任何影響。

截取書中文章供大家參考，或許能提高想閱讀的興致
第二篇 命題 5 馮夢龍的 王元澤 答問

王安石的兒子王元澤年幼時，有個客人送給他們家一頭小獐和一頭小鹿，兩隻同關在一個籠子裡。

客人問王元澤：
「你知道哪隻是獐，哪隻是鹿？」
王元澤從未見過鹿和獐，沉思良久，答道：「獐的旁邊是鹿，鹿的旁邊是獐。」

故事與此書無關※

一位命名大師，暫且稱為奈米大師，時常出外演說，上電台打廣告，於是請了一個司機跟著到處竄。

每當奈米大師在吹噓高談之時，司機阿榮不在車裡休息，而是悄悄當聽眾努力做筆記。

過了三個月，司機阿榮竟然對奈米大師說：「這一套姓名學我也會。」

奈米大師很驚訝：「你那學得會？不可能的，要不然你說給我聽看看。」
司機阿榮很有系統的講述，天干地支，三合、三會、正沖、相穿.....。

奈米大師心理相當不平衡，心想：你小子開了三個月車就都給我學會了。

■有天機會來了，奈米大師藉故對阿榮說，今天我身體不適，你穿我的衣服上去演講，我穿你的衣服在下面當司機，這樣你敢不敢?

阿榮毫不遲疑，一口答應，當下兩人互換衣服，阿榮從容步上講台，面對著仰慕者。
還是說的頭頭是道，台下鼓掌不斷，之後一位聽眾突然提問，問題實在不容易回答，奈米大師嚇出一身冷汗，心想

這下我的招牌可要倒了。

司機阿榮面不改色說：「您這個問題問得好，很有水平，不過不用我回答

我請我的司機來回答就好了......